UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ABJAD MELALUI MEDIA KARTU HURUF PADA ANAK USIA DINI
DOI:
https://doi.org/10.54314/jssr.v9i4.6887Keywords:
kemampuan mengenal huruf, media kartu, anak usia dini, penelitian tindakan kelas (ptk)Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan mengenal huruf abjad pada anak kelas A Tk Plus Wahidiyah Kecamatan Jenangan. Hasil pengamatan awal terhadap 8 siswa menunjukkan kesenjangan kemampuan, dengan 1 anak (12,5%) berkategori tinggi, 2 anak (25%) sedang, dan 5 anak (62,5%) rendah. Permasalahan dipengaruhi oleh metode pembelajaran yang masih konvensional serta minimnya penggunaan media visual interaktif. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan mengenal simbol abjad melalui media kartu huruf. Metode penelitian yang digunakan mengacu pada model Kemmis dan McTaggart dengan dua siklus, meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil menunjukkan peningkatan kemampuan yang signifikan. Pada Siklus I, ketuntasan klasikal mencapai 37,5%. Setelah perbaikan strategi pada Siklus II melalui permainan “Tebak Kartu” dan “Jepit Huruf” yang lebih interaktif, ketuntasan meningkat menjadi 75% (6 dari 8 siswa). Simpulan penelitian ini adalah penggunaan media kartu huruf efektif dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf dan motivasi belajar anak usia dini, serta direkomendasikan sebagai solusi praktis untuk mengatasi hambatan literasi dasar.
Downloads
References
Arsyad, A. (2020). Media Pembelajaran. Rajawali Pers.
Firdaus, P. H. (2019). Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Melalui Media Kartu Huruf.
Husna, A., & Eliza, D. (2021). Strategi Perkembangan dan Indikator Pencapaian Bahasa Reseptif dan Bahasa Ekspresif pada Anak Usia Dini. (4).
Jurniati. (2020). MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI MEDIA KARTU ABJAD PADA ANAK KELOMPOK B DI TK TUNAS BARU TOMBANG KECAMATAN WALERANG KABUPATEN LUWU.
Kutampi, S. D. N., Adi, I. G., Putra, S., Karmini, N. N., & Raka, I. N. (2024). MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI ENGENAL PERASAAN PADA SISWA KELAS II CAN IMPROVE INDONESIAN LANGUAGE LEARNING OUTCOMES ON FEELINGS RECOGNIZING MATERIALS IN GRADE II STUDENTS OF. 22(3).
Rahmadani, S., & Mawadda, A. (2024). Strategi Pembelajaran untuk Anak Usia Dini. 2(2).
Rappang, B. S., & Selatan, P. S. (2020). Perda no. 1 th 2020 tentang penyelenggaraan pendidikan anak usia dini. 2014, 1–17.
Resti, F., Sani, V., Wardana, D., & Info, A. (2022). Penggunaan Media Kartu Kata untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar. 2(3), 421–430.
Rusdiani, N. I., Wahyudi, & Safitri, E. D. (2024). PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL TERHADAP MINAT BELAJAR ANAK USIA DINI. (5), 187–194.
Salsabila, W., & St. Maria Ulfa. (2026). Meningkatkan Kemampuan Sains Anak Usia Dini melalui Kegiatan Eksperimen Sederhana di TK Yaminas. 3(3), 536–542.
Suardi, I. P., Syahrul, R., & Asri, Y. (2019). Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pemerolehan Bahasa Pertama pada Anak Usia Dini. 3(1), 265–273. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.160
Suryana, E. (2025). Perkembangan Masa Anak Usia Dini dan Implikasinya dalam Pendidikan Islam. 6(1). https://doi.org/10.37985/murhum.v6i1.1274
Tahrid. (2025). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA PADA MUATAN PELAJARAN IPS KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH. 3(1), 1–11.
Utomo, P., Asvio, N., & Prayogi, F. (2024). Metode Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ): Panduan Praktis untuk Guru dan Mahasiswa di Institusi Pendidikan. (4), 1–19.
Waraningsih, T. L. (2014). UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KATA DI TK SULTHONI NGAGLIK SLEMAN.
Wulansari, B. Y., Nurmawati, A. D., & Rahmawati, I. Y. (2020). UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA PERPUSTAKAAN HURUF ABJAD PADA KELOMPOK A RA AS SYAFI’IYAH PONOROGO. 1–11.
Wulansari, B. Y., Stialis, M., & Az, M. (2024). Meningkatkan Kemampuan Kognitif Berfikir Kritis Melalui Fun Science pada Pendidikan Anak Usia Dini. 7(September), 10986–10994
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sri Ningsih, Betty Yulia Wulansari, Nurtina Irsad Rusdiani (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
